【失误事例】一组概念不同的数据没能校改出来
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2008年9月3日上午,处长交给我一份文稿告诉我:“这个材料比较急,要抓紧修改”。我在修改校对中,发现材料第1页写有“地方财政收入125.33亿元”,在第5页写有“地方财政一般预算收入125.33亿元”。“哎,怎么两个都是125.33亿元?”我稍犹豫后判断,这组数据的概念可能是一样的,可转念一想,我刚到机关工作不久,对这些数据概念比较陌生,万一错了呢?还是请教一下别人吧!可当时办公室的同事都出去忙其他工作了,就心想,这个材料已经同事检査,应该不会有什么问题。抱着侥幸心理,我把修改校对过的文稿送分管秘书长。
不一会儿,分管秘书长来到办公室问我:“这个材料中的地方财政收入与地方财政一般预算收入的数字,怎么会是一样的呢,是不是你们把哪个数据搞错了”?我赶紧打电话査证,确实是错了。地方财政收入“125.33亿元”是正确的,而地方财政一般预算收入应该为“112.92亿元”。面对经手的文稿,因为想当然,搞混了两个不同的概念,没有将错误数据校改出来。可见,自己的业务知识水平不仅需要进一步提高,工作责任心也需要进一步增强。
(来源:《办公厅工作常见的160个问题与114个失误事例》)